Arte do Texto

  " Onde"   e "aonde" são pronomes interrogativos ou relativos que se referem a lugares ou posições. A principal diferença entre eles está relacionada ao uso de preposições. " Onde ": é usado para indicar um lugar estático, ou seja, sem movimento. É geralmente utilizado com verbos que indicam estado ou localização. Exemplo 1: Onde você mora? Nesse caso, " onde " está sendo usado para perguntar sobre o lugar onde a pessoa vive. O verbo "mora" indica um estado de permanência. Exemplo 2: A cidade onde nasci é pequena. Aqui, " onde " está sendo usado para descrever o lugar estático onde ocorreu o nascimento. Novamente, o verbo "nasci" indica um estado ou uma situação estática. " Aonde ": é usado para indicar um lugar para onde alguém se desloca, ou seja, um movimento em direção a um lugar específico. É geralmente utilizado com verbos que indicam ação ou movimento. Exemplo 1:  Aonde  você vai? Nesse caso, "...

  " A " (preposição): é uma preposição utilizada para indicar direção, destino ou modo, entre outras funções. Ela pode ser utilizada antes de um substantivo masculino singular. Exemplo 1: Vou  a  São Paulo amanhã. Nesse caso, " a " indica o destino ou direção em que a pessoa vai, no caso, a cidade de São Paulo. Exemplo 2: Estou indo  a  pé para a escola. Aqui, " a " é utilizado para indicar o modo ou meio de transporte utilizado, ou seja, a pessoa está indo para a escola a pé. " À " (combinação da preposição "a" com o artigo definido feminino "a"): é utilizada antes de substantivos femininos singulares. Exemplo 1: Vou  à  praia neste fim de semana. Nesse exemplo, " à " indica o destino ou direção à qual a pessoa vai, especificamente a praia. Exemplo 2: Vamos  à  festa de aniversário da Maria. Aqui, " à " é utilizado para indicar a festa de aniversário específica, da Maria, ou seja, a pessoa está indo para a...

  A introdução é uma parte fundamental de uma redação, pois é nessa etapa que você deve captar a atenção do leitor e apresentar o tema de forma clara e interessante. Existem diversas abordagens para fazer uma introdução eficaz, e a escolha da melhor forma dependerá do tipo de redação, do assunto e do objetivo do texto. No entanto, aqui estão algumas estratégias comumente utilizadas: Apresentar uma situação ou fato: Comece a introdução apresentando uma situação atual, um dado surpreendente ou uma estatística relevante que esteja relacionada ao tema da redação. Isso pode despertar o interesse do leitor e mostrar a importância do assunto a ser abordado. Exemplo: "No mundo contemporâneo, a dependência excessiva da tecnologia se tornou uma realidade inegável. Segundo pesquisas recentes, o tempo médio diário gasto em dispositivos eletrônicos ultrapassa seis horas, o que levanta questões sobre os impactos desse hábito na saúde e no bem-estar das pessoas." Apresentar uma citação ou f...

  " Em vez de ": é uma expressão utilizada para indicar uma substituição ou alternativa entre duas opções. Exemplo 1: Vou assistir a um filme  em vez de  sair. Nesse caso, a expressão " em vez de " indica que a pessoa optou por assistir a um filme  em vez de  sair. Significa que ela escolheu uma opção em substituição à outra. Exemplo 2: Ele decidiu estudar espanhol  em vez de  francês. Aqui, " em vez de " indica que a pessoa escolheu estudar espanhol como alternativa à opção de estudar francês. " Ao invés de ": também é uma expressão utilizada para indicar uma substituição ou alternativa, mas com uma ideia de oposição ou contrariedade mais forte em relação à opção original. Exemplo 1:  Ao invés de  aceitar o trabalho, ele decidiu viajar. Nesse exemplo, " ao invés de " indica que a pessoa tomou uma decisão contrária à opção original de aceitar o trabalho, optando por viajar em vez disso. Exemplo 2:  Ao invés de  comprar um carro novo...

  Os termos " à medida que " e " na medida em que " são expressões que indicam uma relação de proporção ou causa e efeito entre dois eventos ou circunstâncias. Embora sejam semelhantes, cada uma possui um uso específico. " À medida que ": é usado para expressar uma relação de progresso, conforme algo acontece ou se desenvolve. Indica que  à medida que  uma ação ou evento ocorre, outro evento também acontece ou se desenrola de forma simultânea ou proporcional. É utilizado para descrever uma relação temporal ou de simultaneidade entre os eventos. Exemplo:  À medida que  o sol se põe, a temperatura começa a cair. Nesse exemplo, a queda da temperatura está relacionada ao fato de o sol estar se pondo. Conforme o sol vai se pondo, a temperatura vai caindo. " Na medida em que" : é usado para expressar uma relação de causa e efeito ou proporção entre duas circunstâncias ou eventos. Indica que, na medida em que uma condição é atendida ou uma situação ocor...

  As atitudes de uma pessoa são um determinante importante dos comportamentos relacionados com o desempenho: a quantidade e a qualidade da produção, o compromisso com a organização, o absenteísmo e a rotatividade.  As atitudes influenciam no agir de uma certa forma e não de outra. A produção de certos comportamentos dependem de diversos fatores, tais como: pressões individuais e da família, de colegas, experiências profissionais passada e presente, e a normas do grupo.

  Há tempos venho acompanhando vários casos de pessoas resilientes, mas o que me chamou a atenção é que poucas utilizam este processo para se reinventarem e enfrentarem as suas necessidades e dificuldades, sem antes acontecer algo que a faça repensar sua atitude e comportamentos. Muitos agem de forma passiva na resolução de seus problemas, ou seja, esperam as coisas acontecerem para depois tomarem atitudes. Na área da psicopatologia, resiliência é: Padrões de respostas frente a estressores associados a doenças, dificuldades socioeconômicas, psicopatologias parentais e rupturas na unidade familiar em crianças, algumas delas  sucumbindo  a  tais  experiências,  enquanto que outras escapavam ilesas ou se tornavam mais fortes. O conceito geral de resiliência como um padrão de funcionamento adaptativo no contexto de risco ou adversidade há duas condições básicas: 1. a exposição a um risco significativo; e 2. a evidência de adaptação positiva às  ameaças...

  ME, TE, SE, NOS, VOS  - Estes pronomes podem funcionar como objeto direto ou objeto indireto, a depender da regência verbal.  Ex.: Para  mim  tudo  vai  bem. A  ti  sempre dizem a verdade. Em  ti  repousaram as nossas esperanças. O, A, OS, AS  – Estes funcionam como objeto direto. Eles equivalem aos pronomes oblíquos tônicos preposicionados A ELE, A ELA, A ELES, A ELAS. Quando os verbos terminarem em R, S e Z, assumem a forma de LO, LA, LOS, LAS. Mas quando terminados em ditongo nasal, assumem as formas NO, NA, NOS, NAS.  Ex.: vejo- o , estimo -a , quero- os , faço- as . Vê- lo , estimá- la , querê- los , fazê- las , fi- lo , Veem- no , estimam- no , querem- nos , fizeram- nas , dão- no . LHES, LHES  – substituem os termos que exigem preposição. Eles equivalem aos pronomes oblíquos tônicos preposicionados A ELE, A ELA, A ELES, A ELAS. Ex.: Relatei- lhe  o ocorrido. O secretário  lhe  obteve bons negóc...

  CASOS DE PRÓCLISE – NARIS-DOG a) Palavras ou expressões  N egativas (não, nem, nunca, jamais…). Exemplo:  NÃO   o  procurei para pedir favores. b)  A dvérbios (talvez, aqui, ali, lá, ontem…). Exemplo:  TALVEZ   o  veja hoje pela manhã. c) Pronomes  R elativos (quem, qual, que, cujo, onde, quanto). Exemplo: São esperanças que morrem, sonhos  QUE   se  vão. d) Pronomes  I ndefinidos (alguém, quem, algum, qualquer, cada qual). Exemplo:  CADA UM   me  fará uma tarefa especial. e) Conjunções  S ubordinativas e coordenativas (quando, se, como, porque, que, logo que, mas) Exemplo: Não iria, ainda  QUE me f) Pronome  D emonstrativo (Esse, este, aquele, desse) Exemplo:  ESTE   me  parece melhor do que aquele. g) Orações  O ptativas (com suj. Anteposto = exprimem desejo), interrogativas e exclamativas. Exemplos:  QUE   Deus te  acom...

  Tempo de agradecer a Deus por tudo que foi proporcionado a nós neste ano, a saúde, as alegrias, as tristezas, o trabalho, as antigas e novas amizades e a família. Tempo de agradecer a Deus pelas mudanças que fomos obrigados a fazer nesta pandemia, pois se não fosse ela, não teríamos feito. A palavra mudança tem vários sentidos, para uns, melhorias, resiliência, para outros nem tanto. A pandemia proporcionou mudanças que trouxeram muito choro, dor, sofrimento, fome e perdas para algumas famílias, mesmo assim agradeça. Natal é tempo de RENOVAÇÃO, de perdão, de união e de reflexão.  Desejo a todos um Natal abençoado e cheio de amor.

  Este ano que chega vem com as páginas em branco, isso nos proporciona várias oportunidades para reescrever ou escrever novas histórias. Este é o momento. Esta é a hora. O que eu tenho feito para mudar tudo o que vem acontecendo comigo? O que eu tenho permitido acontecer comigo e por que permito? Já parou para pensar que a maioria das situações/coisas que acontecem em nossa vida, somos nós que permitimos. Muitas vezes falamos no momento em que temos que silenciar ou calamos, quando temos que responder. Muitas vezes deixamos de falar o que pensamos para não machucar o outro, mas aceitamos uma enxurrada de pensamentos expostos que nos machuca. Muitas vezes valorizamos “as verdades” do outro e não, o que somos. Muitas vezes deixamos de expor as nossas ideias e, por isso, perdemos algumas oportunidades. Então, pare e pense. Você quer continuar te excluindo e te anulando? Aos poucos nós podemos melhorar isso tudo. Se tiver dificuldade de responder, comece. Se tiver dificuldade de expor...

  Ao escutar esta frase, parei para pensar “eu não posso decepcionar todo mundo”, o que eu devo fazer então? Pensei “quem EU não posso decepcionar?” Antes de pensar em decepcionar alguém é preciso primeiro estar ciente de que a pessoa que mais gosta, que te entende, que preocupa, que te incentiva, que te faz levantar todos os dias para sair, curtir a vida, trabalhar, é você, seu amor próprio. Isto quer dizer que a pessoa que mais te ama, é você. Se isto ainda não está claro para você, não se preocupe, aos poucos isso irá acontecer quando você menos esperar. Então, antes de pensar em “decepcionar alguém” imagine que a pessoa que nunca deve ser decepcionada é você. Não falo aqui para você ser inconsequente em suas atitudes, falo para você tomar suas decisões não baseadas no que as pessoas vão pensar, mas, sim, no que realmente deseja para sua vida, no que é importante para você, no que te fará feliz, no que realizará seus desejos.  Infelizmente, algumas pessoas tomam suas decisõ...

  Muitas vezes precisamos fazer um balanço, melhor, uma retrospectiva de nossa vida para entendermos o porquê que as coisas não estão dando certo. Será que é o destino? Será que a culpa é do outro? Será que a culpa é minha? Somente saberemos se houver uma profunda reflexão. A nossa vida é como a leitura de um livro, pois ao lermos um livro em uma determinada fase da vida, nós faremos um tipo de interpretação. Se pegarmos esse mesmo livro, em uma outra época, faremos uma outra leitura e com outra interpretação, talvez nem muito diferente da primeira, mas percebendo que havia linhas ou parágrafos diferentes. À medida que amadurecemos, vamos mudando nossas percepções, atitudes, vontades, gostos, em fim, tudo. Se você pegar aquele livro e fizer uma leitura novamente, perceberá que algumas linhas não tiveram importância naquela época, mas hoje conseguiu ver que elas eram fundamentais para você entender todo o desfecho do livro. Ao fazermos essa retrospectiva, perceberá que muitas palavr...

  Em várias fases da nossa vida, encontramos vários pássaros. Existem muitos pássaros que voam o tempo todo. Outros que voam e voltam, mas têm aqueles que voam e permanecem sempre em seu ninho. Os que voam o tempo todo, não sabem receber e nem dar amor, ou sabem, mas do jeito deles. Os que voam e voltam, de vez em quando, têm o ninho preparado só para eles. Não cabendo mais ninguém. No entanto, têm aqueles que voam e voltam, porque o seu ninho está repleto de amor e cabem todos. Descubra em qual ninho deseja estar?

Para redigir um texto, um relato, um fato é preciso primeiro fazer a organização das ideias, dos acontecimentos, do relato. Para facilitar, responda às seguintes perguntas. Isso fará com que você consiga detalhar todas as informações sem esquecer os detalhes e na ordem dos acontecimentos. 1 - O que quer informar o leitor? 2- Quem está envolvido no acontecimento? 3 - Quando ocorreu? 4 - Como o fato se passou?   5 - Onde aconteceu?  6 - Por que aconteceu? 7 - Qual a consequência? 8 - Com quem ocorreu? 9 - Quem praticou a ação? 10 - Quem a sofreu? O que  - Definição do que será abordado no texto - tema. Quem  - Referência à pessoa, animal, objeto ou fato envolvido no texto.  Quando  - Em que momento, ocasião ou época que o assunto aconteceu. Onde  - Em qual lugar aconteceu ou se desenvolveu o tema em questão. Como  - De que maneira ocorrem os processos abordados no texto. Conclusão  - A justificativa, a razão ou motivo pelo qual ocorre o assunto...

  1 - Faça cópias legíveis de textos. Isso aumenta a capacidade de memorização e da grafia correta das palavras. 2 - Leia em voz alta, o que forçará você a prestar atenção no que está falando. 3 - Grave suas conversar. É a eficaz forma de observar e corrigir falhar no vocabulário.  4 - Faça a análise sintática de algumas orações quanto estiver lendo uma revista ou um livro. 5 - Crie e execute alguns exercícios com regras gramaticais.  6 - A repetição incrementa a memorização.  7 - O treino exaustivo é o segredo de grandes nomes em campeonatos mundiais e nos estudos não é diferente.  8 - A neurociência mostra que a repetição é essencial para a formação de memória de longa duração. É, por isso, que a repetição nos estudos não pode ser dispensada.  9 - Depois de estudar e entender as matérias, organize tudo em resumos ou fichas para que a revisão posterior fique fácil e rápida.  10 - Isso aumenta a concentração e potencializa a capacidade de reter informa...

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